|
OSINT, AI a digitální stopa
|
|
0
|
14
|
28 červen 2026
|
|
Soutěže a materiály (nejen) pro nadané žáky
|
|
10
|
925
|
27 květen 2026
|
|
Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování dětí a mládeže Příloha 7 – Kybernetická agrese a kyberšikana
|
|
0
|
9
|
2 červen 2026
|
|
AI Act ve škole: co musí ředitel řešit už v srpnu 20. 8. 2026
|
|
0
|
196
|
2 červen 2026
|
|
OpenDyslexic – písmo pro dyslektiky pod lupou
|
|
0
|
11
|
28 květen 2026
|
|
AI agent ve výuce (historická postava)
|
|
0
|
44
|
23 květen 2026
|
|
Zkracovače a prodlužovače adres
|
|
0
|
52
|
25 duben 2026
|
|
Materiály pro fyziku
|
|
1
|
30
|
23 duben 2026
|
|
AI agent pro výuku programování
|
|
14
|
135
|
15 duben 2026
|
|
Hejt není názor: osobnosti čtou reálné komentáře
|
|
0
|
38
|
11 duben 2026
|
|
Jak se AI Act týká českých škol?
|
|
1
|
394
|
9 duben 2026
|
|
Katedra.cloud - AI platforma pro učitele/rodiče/studenty
|
|
0
|
39
|
7 duben 2026
|
|
Veletrh vědy 2026 4.6.-6.6.2026
|
|
0
|
10
|
7 duben 2026
|
|
Cvičení na prompty
|
|
1
|
57
|
2 duben 2026
|
|
Průběh školního roku a blížící se prázdniny na zamčené obrazovce mobilu
|
|
0
|
42
|
29 březen 2026
|
|
Nástroje pro formativní hodnocení
|
|
2
|
111
|
27 březen 2026
|
|
Digitální peklo: skvělá online hra k výuce bezpečnosti
|
|
0
|
100
|
27 březen 2026
|
|
AI agenti ve výuce (testováno na Fyzice) Gemini
|
|
7
|
59
|
26 březen 2026
|
|
Zrcadlení mobilu a tabletu na obrazovku počítače
|
|
0
|
1965
|
24 březen 2026
|
|
Co je UčímeTo.cz
|
|
11
|
208
|
24 březen 2026
|
|
K čemu mi to bude?
|
|
2
|
296
|
24 březen 2026
|
|
City Nature Challenge 24.4.-27.4.2026
|
|
0
|
19
|
23 březen 2026
|
|
Úprava textů v infografice z NotebookLM
|
|
0
|
485
|
20 březen 2026
|
|
Infografika ze zvukového záznamu, kterou zvládne vytvořit každý zdarma
|
|
0
|
110
|
19 březen 2026
|
|
Průzkumy a studie na nástěnce Kyberprevence v době AI
|
|
0
|
15
|
18 březen 2026
|
|
Navajbované aplikace (výukové aplikace za pomoci AI)
|
|
4
|
127
|
18 březen 2026
|
|
Co to v AI znamenají tokeny a kontextové okno?
|
|
0
|
15
|
18 březen 2026
|
|
Mobilní aplikace k diskuznímu fóru
|
|
0
|
25
|
18 březen 2026
|
|
Učitel/ka vývoje her a programování v herních enginech - 5 hod. týdně
|
|
0
|
33
|
18 březen 2026
|
|
Youtube ve škole. Omezit? Zakázat? Nastavit?
|
|
0
|
47
|
18 březen 2026
|