|
Digitální peklo: skvělá online hra k výuce bezpečnosti
|
|
1
|
123
|
11 říjen 2026
|
|
Cvičení na prompty
|
|
2
|
67
|
11 říjen 2026
|
|
Nástroje pro formativní hodnocení
|
|
3
|
121
|
11 říjen 2026
|
|
Přehrávání videí z YouTube bez reklam
|
|
1
|
656
|
11 říjen 2026
|
|
Soutěže a materiály (nejen) pro nadané žáky
|
|
10
|
1043
|
27 květen 2026
|
|
Generované materiály a jejich autorství
|
|
0
|
11
|
2 září 2026
|
|
OSINT, AI a digitální stopa
|
|
0
|
28
|
28 červen 2026
|
|
Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování dětí a mládeže Příloha 7 – Kybernetická agrese a kyberšikana
|
|
0
|
12
|
2 červen 2026
|
|
AI Act ve škole: co musí ředitel řešit už v srpnu 20. 8. 2026
|
|
0
|
222
|
2 červen 2026
|
|
OpenDyslexic – písmo pro dyslektiky pod lupou
|
|
0
|
21
|
28 květen 2026
|
|
AI agent ve výuce (historická postava)
|
|
0
|
62
|
23 květen 2026
|
|
Zkracovače a prodlužovače adres
|
|
0
|
56
|
25 duben 2026
|
|
Materiály pro fyziku
|
|
1
|
34
|
23 duben 2026
|
|
AI agent pro výuku programování
|
|
14
|
166
|
15 duben 2026
|
|
Hejt není názor: osobnosti čtou reálné komentáře
|
|
0
|
40
|
11 duben 2026
|
|
Jak se AI Act týká českých škol?
|
|
1
|
411
|
9 duben 2026
|
|
Katedra.cloud - AI platforma pro učitele/rodiče/studenty
|
|
0
|
40
|
7 duben 2026
|
|
Veletrh vědy 2026 4.6.-6.6.2026
|
|
0
|
11
|
7 duben 2026
|
|
Průběh školního roku a blížící se prázdniny na zamčené obrazovce mobilu
|
|
0
|
47
|
29 březen 2026
|
|
AI agenti ve výuce (testováno na Fyzice) Gemini
|
|
7
|
73
|
26 březen 2026
|
|
Zrcadlení mobilu a tabletu na obrazovku počítače
|
|
0
|
1988
|
24 březen 2026
|
|
Co je UčímeTo.cz
|
|
11
|
220
|
24 březen 2026
|
|
K čemu mi to bude?
|
|
2
|
367
|
24 březen 2026
|
|
City Nature Challenge 24.4.-27.4.2026
|
|
0
|
21
|
23 březen 2026
|
|
Úprava textů v infografice z NotebookLM
|
|
0
|
526
|
20 březen 2026
|
|
Infografika ze zvukového záznamu, kterou zvládne vytvořit každý zdarma
|
|
0
|
112
|
19 březen 2026
|
|
Průzkumy a studie na nástěnce Kyberprevence v době AI
|
|
0
|
17
|
18 březen 2026
|
|
Navajbované aplikace (výukové aplikace za pomoci AI)
|
|
4
|
140
|
18 březen 2026
|
|
Co to v AI znamenají tokeny a kontextové okno?
|
|
0
|
18
|
18 březen 2026
|
|
Mobilní aplikace k diskuznímu fóru
|
|
0
|
25
|
18 březen 2026
|